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Desarrolla UAT proyecto que busca frenar trastornos por la diabetes gestacional

Especialistas de la Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT), llevan a cabo importantes proyectos encaminados a disminuir los trastornos ocasionados por enfermedades como la diabetes gestacional, a través de pruebas y el desarrollo de nuevos fármacos.

Al respecto la Doctora Enriqueta Muñoz Islas, profesora investigadora de la Unidad Académica Multidisciplinaria Reynosa Aztlán (UAMRA) y del Centro de Investigación y de Estudios Avanzados (CINVESTAV) del Instituto Politécnico Nacional, comentó que además de contribuir a evitar problemáticas que son considerados de salud pública, los trabajos contemplan fortalecer la formación de recursos humanos.

“Y lograr con más recursos financieros acrecentar el trabajo que se está realizando en el área de artritis, de dolor, diabetes y farmacología cardiovascular”, indicó.

Refirió que en su experiencia se encuentran proyectos que relacionan la farmacología con procesos cardiovasculares y neurovasculares, asociados a hipertensión, diabetes y diabetes gestacional.

“Nuestros trabajos están basados en investigación básica principalmente, es decir utilizamos modelos animales, en este caso ratas, a las cuales se les va producir una característica que asemeje una enfermedad humana como diabetes gestacional que es mí interés”.

“Y entonces se trata de probar diversos medicamentos o de descubrir los mecanismos relacionados a estas patologías, que en muchos casos no está determinado”, apuntó.

Puntualizó que los esfuerzos están encaminados a mejorar la calidad de investigación científica que se hace en el país, pero además responder con acciones a las necesidades más apremiantes de las comunidades.

Cabe señalar que la diabetes gestacional afecta a las mujeres durante el embarazo, condición que no permite a las futuras madres utilizar los azúcares y almidones (carbohidratos) que toma de los alimentos para producir energía. Debido a esto, su cuerpo acumula azúcar adicional en la sangre, pudiendo amenazar su vida y la del producto.

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Entrega UAT nueva generación de Maestrías en Derecho, Comunicación y Ciencia Política y Administración Pública

Entrega UAT nueva generación de Maestrías en Derecho, Comunicación y Ciencia Política y Administración Pública

Respondiendo a las necesidades de capacitación permanente de los profesionistas de la región, la Unidad Académica de Derecho y Ciencias Sociales (UADCS) de la Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT) Campus Victoria, entregó a la sociedad una nueva generación de las Maestrías en Derecho, Comunicación y Ciencia Política y Administración Pública.

Los nuevos posgraduados decidieron que su generación lleve el nombre del Rector Enrique Etienne Pérez del Rio y los respectivos padrinos son: el Doctor Gonzalo Higinio Carrillo de León (Derecho); Maestro Felipe Javier Haces Valdez (Comunicación); y Doctor Edgar Danés Rojas (Ciencia Política y Administración Pública).

Con la representación Rectoral, la Directora de Posgrado y Educación Continua de la Secretaría de Investigación y Posgrado de la UAT, María del Carmen Gómez de la Fuente, dirigió un mensaje a los egresados de los mencionados programas destacando que la UADCS se ha preocupado por inscribir sus posgrados en el padrón del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT).

La representante del Rector estuvo acompañada del director del plantel anfitrión, Enrique Alfaro Dávila; del titular del Consejo Tamaulipeco de Ciencia y Tecnología (COTACYT), Francisco Javier Hernández Montemayor y por los padrinos.

Además, estuvieron como invitados especiales el Secretario Académico de la UAT, Marco Aurelio Navarro; la directora de Investigación Frida Carmina Caballero y el director de la Facultad de Comercio y Administración Victoria (FCAV), José Antonio Serna.

En la graduación celebrada en el Teatro Universitario, recibieron reconocimientos por su alto rendimiento: Claudio Díaz Flores, Gabriela Sofía Ponce Quiroga, Rogelio Rodríguez Mendoza, Manuel Díaz Flores, José Alfredo Liceaga de León y Susana Castillo Torres (Maestría en Derecho).

También recibieron diploma por altos promedios: Óscar Alejandro Hinojosa Falcón, Luis Eruviel Molina Arredondo, Edith Arely Ruiz Mireles y Juan Gerardo Lira Cuevas (Maestría en Comunicación) y (de la Maestría en Ciencia Política y Administración Pública) fueron

reconocidos Martha Patricia Castro Granados, Rolando Alfonso Flores Vázquez y Gustavo Peña Martínez.

Correspondió a Gabriela Sofía Ponce Quiroga dirigir un mensaje a nombre de los egresados de las maestrías 2014-2016 quienes reconocieron que la UAT mantiene sus puertas abiertas para la superación de sus egresados y de todos los profesionistas del país, además, se congratuló de pertenecer a programas avalados por CONACYT.

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Capacita UAT a docentes en el diseño de Unidades de Aprendizaje y Evaluación Didáctica

Capacita UAT a docentes en el diseño de Unidades de Aprendizaje y Evaluación Didáctica

 

Con la participación de docentes de las facultades y unidades académicas del Centro Universitario Zona Sur, la Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT) llevó a cabo el Taller para el Diseño de las Unidades de Enseñanzas de Aprendizaje y Evaluación Didáctica.

El programa fue impartido en la Facultad de Comercio y Administración de Tampico, por el Doctoren Educación Pablo Ortega Sobrevilla, quien es catedrático de la UAT y coordinador del posgrado en la Unidad Académica de Ciencias Jurídicas y Sociales de este centro universitario.

El taller se desarrolló durante tres días, teniendo como objetivo elaborar la Unidad de Enseñanza de Aprendizaje que contribuya en el logro de competencias que reflejen sintéticamente los conocimientos, habilidades, actividades y valores o competencias.

Así también, para el cumplimiento de las estrategias didácticase instrumentos de evaluación a través de un producto integrador.

Cabe destacar que estas acciones forman parte de los programas de actualización y capacitación que de manera permanente impulsa la UAT para la profesionalización docente, fortaleciendo los planes y programas educativos acordes a las nuevas exigencias de la educación superior, cumpliéndose los objetivos de calidad educativa del Plan Estratégico Institucional.

            

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