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Participa UAT en evaluación de habilidades lectoras de estudiantes

Cd. Victoria, Tam., 20 de julio de 2018.

 

Participa UAT en evaluación de habilidades lectoras de estudiantes

 

A través de proyectos financiados por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT) y el Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEE), especialistas de la Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT) realizan trabajos de investigación para evaluar el impacto del trabajo docente en la mejora de la habilidad lectora de estudiantes de secundaria y de nivel medio superior.

El líder del Cuerpo Académico Innovación Educativa, Dr. Sergio Correa Gutiérrez, comentó que se trata de dos proyectos académicos que se están trabajando a la par en planteles de varios municipios de Tamaulipas, con el propósito de saber cómo están aprendiendo los estudiantes y de conocer el impacto de las nuevas estrategias educativas basadas en competencias.

“En este momento tenemos dos proyectos activos, ambos con financiamiento CONACYT-INEE. Al Instituto Nacional de Evaluación Educativa le interesa evaluar el impacto de la reforma educativa y de la política académica que ha instrumentado, pero no puede ser juez y parte, entonces lanza una convocatoria y los investigadores a nivel nacional participamos haciendo propuestas de cómo se puede evaluar esa política”.

“Sabemos que una de las estrategias tiene que ver con el desarrollo de la habilidad lectora, y en este marco es que se plantea un proyecto para conocer con que estrategias trabajan los docentes y como evalúan las capacidades de comprensión lectora”.

“Con una condicionante, no se trata de descifrar lo que contiene un documento, que es uno de los aprendizajes esperados en educación secundaria, sino aquí es poder saber si un alumno tiene capacidad para leer múltiples fuentes de información e integrarlas y formarse una opinión”.

“Actualmente se están haciendo muestras en Reynosa, San Fernando, Mante, Tampico y Ciudad Victoria, para terminar con el levantamiento de información en esta primera etapa, y posteriormente realizar el trabajo de interpretación”, indicó.

Explicó que el segundo proyecto tiene que ver con las prácticas de enseñanza en nivel medio superior. “Y hay dos grandes objetivos; hubo toda una política de formación de profesores para comprender el nuevo modelo de educación basado en competencias, del que la UAT fue participe en cursos y actualizaciones a los docentes, así como varias instituciones del país”.

“Este proyecto lo primero que hará a través de una muestra, es establecer la cobertura de estos programas de formación, para saber cuántos profesores recibieron alguna modalidad de formación, luego se van a observar sus prácticas para ver si hay diferencias luego de su actualización”.

“Eso es lo que realmente busca la reforma, que la formación se traduzca en un impacto real en el aula, que significa cambios en las estrategias, en las metodologías de enseñanza y evaluación de los aprendizajes”, concluyó.

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Entrega la UAT nueva generación de la Maestría en Enfermería

Entrega la UAT nueva generación de la Maestría en Enfermería

 

H. Matamoros, Tam.- Con la presencia de autoridades del sector de la salud, se llevó a cabo la Ceremonia de Graduación de egresados de la Maestría en Enfermería que imparte la Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT) en la ciudad de Matamoros.

Un total de once profesionales de la enfermería que durante dos años hicieron el programa de Maestría en la Unidad Académica Multidisciplinaria Matamoros-UAT, recibieron en este significativo acto sus constancias de culminación de estudios.

Para encabezar el evento, estuvo presente el Director de la UAM-Matamoros, Gustavo Gutiérrez Sánchez, quien con la representación del Rector José Andrés Suárez Fernández expresó un mensaje de felicitación a los graduandos.

El directivo les agradeció la confianza que han depositado en la Unidad Académica y en la UAT para seguir preparándose, al tiempo de exhortarles para continuar trabajando y a dar su mayor esfuerzo para empoderar más al gremio de la enfermería en la entidad.

En la ceremonia estuvieron autoridades de la División de Estudios de Posgrado e Investigación de la UAM-Matamoros, representantes del sector salud y de las áreas de enseñanza de hospitales de esta ciudad fronteriza.

En este marco se destacó el cumplimiento a los objetivos del Programa de Maestría en Enfermería que impulsa la UAT atendiendo la calidad educativa en el nivel posgrado, en el sentido proporcionar al alumno una formación amplia y sólida para desarrollar con alta capacidad el ejercicio académico y profesional.

De la misma manera, el objetivo de formar Maestros en Enfermería con los conocimientos, las destrezas y actitudes para incorporar en su labor académica y clínica, la aplicación y generación innovadora del conocimiento de la disciplina.

Además de desempeñar eficazmente sus competencias en el ámbito profesional, orientadas a mejorar el cuidado de la salud enmarcando su quehacer profesional en la ética y los valores humanos.

 

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Realiza UAT proyecto para la producción orgánica de verdolaga autóctona

Cd. Mante, Tam., 17 de julio de 2018.

Realiza UAT proyecto para la producción orgánica de verdolaga autóctona

  • Proponen su uso y consumo como alternativa para disminuir la desnutrición.

            Investigadores de las áreas de Agronomía y Sistemas Computacionales de la Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT) pusieron en marcha el proyecto “Desarrollo y transferencia de tecnología para la producción orgánica de Verdolaga Autóctona (Portulaca oleracea L.) en el noreste de México, como una alternativa para disminuir la desnutrición, fomentando el uso y consumo regional”.

            El proyecto aprobado por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología y la Secretaría de Ganadería, Agricultura, Desarrollo Rural, Pesca y Alimentación (Conacyt-Sagarpa) fue presentado por el grupo de investigadores pertenecientes a la Unidad Académica Multidisciplinaria Mante.

Participan, entre otros, la Dra. Reyna Ivonne Torres Acosta; Dr. Felipe Anastacio González González; Dr. Joaquín Torres Mata, Dr. Miguel Angel García Delgado; Dr. Horacio Mata Vázquez, todos ellos docentes investigadores en diferentes especialidades e integrantes de cuerpos académicos de la UAM-Mante.

            En su propuesta, destacan que en ciertas zonas de México se consume la verdolaga, sin embargo, a pesar de su amplia distribución se tienen pocos registros de verdolagas recolectados en la zona noreste de México, las principales colectas de material vegetal silvestre han sido en el centro y sur del país.

            Señalan también que este cultivo tiene poca incidencia de plagas y enfermedades, por lo cual no se requieren realizar aplicaciones de agroquímicos. Además al ser consumido dejaría de combatírseles como una maleza y serían aprovechados como un producto más de la milpa o sembradío.

Proponen que con la búsqueda de material vegetal autóctono y la producción en invernadero de manera orgánica se apoyaría la economía regional, se combatiría la desnutrición y se favorecería el cuidado del medio ambiente.

En este sentido, se busca obtener diversos beneficios, entre los que destacan el de tipo científico, por la exploración y búsqueda de nuevas variedades autóctonas y la generación de estrategias de manejo y producción masiva para aumentar la disponibilidad de la planta a nivel de campo y laboratorio.

Un beneficio social, para llevar estos conocimientos a las comunidades, productores locales, entre otros; así como de tipo tecnológico, para implementar los procesos y tecnologías de producción en las comunidades.

También se espera un beneficio económico, al fomentar el consumo local, la obtención de productos orgánicos nutritivos de marca registrada y estrategias de comercialización.

Un beneficio ambiental, puesto que la planta carece de plagas y enfermedades y no utilizan agroquímicos; y por último, beneficios en la generación de nuevos conocimientos en torno a obtener nuevas variedades en el mercado local que puedan competir con las variedades ya existentes a nivel nutricional, de rendimiento productivo o que se puedan adaptar a diferentes zonas geográficas con climas diversos.

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